为了提升大学生教学能力，培养创新意识，浓厚学术氛围，我院第九次创客公益课堂于6月9号上午在东教二304和302多媒体教室同时进行，本次教学由本科生和现代教育技术专业的研究生教学。

小班着重于培养孩子的动手能力与合作意识，樊逸群同学的授课内容是乐高搭建“手压式风扇”。教师以夏日炎炎引出风扇，由此激发学生对风扇搭建的兴趣。教师根据学生的性格及能力进行分组编号，在具体细节上对学生发出明确具体的直观指令，来强化其分工协作能力。课堂上，学生们热情高涨、认真听讲，搭建过程能够根据教师指令模仿学习，对搭建原理——连杆结构和齿轮连动也能基本掌握。各个学生的基础不同、想法各异，但都能互帮互助，沟通合作。课堂的最后教师引导学生上台分享，借此强化知识，锻炼表达能力。

大班的授课内容是利用压电陶瓷震动传感器和LCD显示屏制作的“智能标语牌”，学生互相激励、共同进步，授课基本为项目式学习模式，着重于发现问题、解决问题等一系列过程。课堂结束后，在段元美老师和伊亮亮老师的带领下，研究生和本科生们积极参与讨论，总结出关于公益课堂授课的步骤方法，这将为授课教师提供更好的授课方式，也使学生获得更棒的学习体验。(撰稿：谷媛媛 拍摄：谷媛媛 审核：段元美 孟庆林)